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【免费文献】健全完善农村留守儿童关爱服务体系的对策建议——基于重庆市探索实践的思考
发布时间:2019-06-13 作者:admin  来源:本站原创

  关注中公教育微信wwwoffcn,政策问题实时答,考试信息不漏看。【热点背景】2019年初,国办发文,教育部、住建部都在共同关注一件事情,一件关于小朋友的大事情小区配套幼儿园成标配。教育部基础教育司司长吕玉刚指出对没有规划小区配套幼儿园或规划不足,或者有规划但建设不到位的,要求各地严格依标配建幼儿园,通过补建、改建或就近新建、置换、购置等方式予以解决,且不允许营利。将幼儿园建成最安全的建筑,将幼儿园建成孩子最喜欢的建筑,将幼儿园建成离家最近的建筑,力求解决家庭后顾之忧。

    强化实践教学,专业核心技能竞赛全覆盖。突出专业核心技能培养,开展54个专业技能竞赛,实现专业全覆盖,其中水族景观设计大赛、动物科学专业技能竞赛等已发展为全国性赛事。

【免费文献】健全完善农村留守儿童关爱服务体系的对策建议——基于重庆市探索实践的思考

摘要:基于重庆市探索实践的"课余训练""留守儿童之家""托管家园""还原家庭教育""志愿者帮扶"等农村留守儿童关爱服务模式,提出健全完善农村留守儿童关爱服务体系需要遵循被动服务向主动引导、各自为战向统筹整合转变,着力行动主体、服务内容、组织管理等三个统筹,把握健全组织领导机制、优化关爱服务内容、创新关爱服务模式等三条路径的主要原则,着眼于落实"立德树人"根本任务,坚持物质补偿、精神引领、思想文化输血补钙相结合,明确职能职责,强化家长责任等的对策建议。 关键词:农村留守儿童;关爱服务体系;健全完善;基金:全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题(FHB110010);;重庆市2011年度社会科学规划项目(2011YBJY061);;重庆市教育科学“十二五”规划2011年度重点课题(2011-00-001);;参考文献:[1]城市化背景下农村留守儿童的家庭教育与学校教育[J].段成荣,吕利丹,王宗萍.北京大学教育评论.2014(03)[2]留守儿童关爱服务体系的构建与优化[J].李笑恬.绍兴文理学院学报(教育版).2014(01)[3]如何构建留守儿童关爱服务体系——几种社会理论的启示[J].黄诚.经济与社会发展.2014(02)[4]中国农村留守儿童培养模式实验研究——基于现场干预后心理健康状况前后变化的数量分析[J].白勤,林泽炎,谭凯鸣.管理世界.2012(02)[5]农村留守儿童多元化教育体系建设刍议——兼谈重庆市石柱自治县的实践探索[J].聂鹏.教育理论与实践.2012(03)[6]《规划纲要》视域下农村留守儿童教育关爱服务体系的构建[J].王正惠.教育理论与实践.2011(35)[7]农村留守儿童教育问题的几个基本判断[J].莫丽娟,袁桂林.上海教育科研.2010(01)[8]“代理家长”、“留守儿童之家”与“还原家庭教育”——重庆市南川区关爱留守儿童的理念与实践[J].谷生华,严敏.重庆教育学院学报.2007(04)[1]动员5万志愿者关爱留守女童[N].张莎.重庆日报.2014(016)。

  本研究观察组治疗后髋关节功能优良率为%(22/24),明显高于对照组的%(P 埕岛油田经过近20年建设,已具备较为完善的海底管网设施,截至2013年底,建成了海底输油输气管线300多公里,这些错综复杂的综合海底管网成为埕岛油田的动脉,实现埕岛油田高效生产及输送,在油田开发中发挥了至关重要的作用,为埕岛油田的高速发展和稳产增产奠定了基础。

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