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广州花都区求知教育招聘初中地理老师
发布时间:2019-06-12 作者:admin  来源:本站原创

    学科高度聚合融通和构建学术融合型共同体的历史任务,对研究者的能力素质提出了更高的要求,需要其知识储备和科研能力向着专业知识的多样化、复合化方向发展。为了适应新时代学科高度聚合融通的形势需要,构建高质量的学术融合型共同体,就应大力推动人才培养朝着复合型、创新型方向发展。只有审时度势,根据学术研究跨学科发展趋势,适应时代需要,按照学术研究多元化特点和大口径培养具有多种学科知识的人才,在高校学术研究和学科建设中努力打通一级学科或专业类相近学科的课程,拓宽学术研究视域,开设多学科和跨学科专业课程,探索建立跨院系、跨学科、跨专业培养复合型人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科、跨学科型转变,才能适应社会对于新型复合创新型人才的需要,促进学术研究从传统型向现代创新型发展。  构建理论与实践结合的  学术共同体  作为倡导社会价值理性和人文精神的哲学社会科学学术研究,面向社会实际深入研究社会问题,做到理论与实际紧密结合的“知行合一”,是其义不容辞的历史使命和社会责任。按照马克思关于社会生活本质上是实践的观点,从根本上来说,哲学社会科学研究并不存在完全脱离社会生活的所谓纯而又纯的研究课题,而都与社会生活存在着紧密联系。

    七、工作要求  (一)招生学校要加强对招生工作的领导,校长为招生工作负责人。招生学校要认真按照有关招生政策和规定,做到招生要求和录取办法事先公示并严格执行。招生学校作为专业面(考)试工作的责任主体,要加强对专业考试命题、考试、评卷和录取等环节的管理和监督工作,特别要加强安全保密和考风考纪教育,发现重大问题要及时报告市教育考试院。

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职位详情职责:1.积极参加各种业务学习,不断提高教育教学水平;2.根据教材的特点和学生的实际制定科学、有效的教学方案;3.重视培养学生良好的学习习惯,做好学生的成长记录,确保学生每课学有所得;4.加强与学生家长的沟通,及时客观向家长反馈学生的思想、学习情况,形成教育的合力,让学生健康成长。 要求:1、师范类相关专业毕业(非诚勿扰);2、表达能力好,普通话标准(二乙);3、沟通能力强,善于发现学生个性特征,并能根据学生特性与学生沟通;4、有班级或一对一教学经验优先考虑。 福利待遇面议联系方式潘老师:。

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